三尺讲台试青锋,明朝桃李笑春风——我校数学组开展见习期公开课

作者: 教研室文章来源: 教研室点击数: 41更新时间: 2019-6-24 8:57:06

为了促进见习教师教学水平的提升,以及新老教师间的交流与传承,我校数学组于近期开展了见习期教师公开课教学活动。在指导老师的悉心教导下,翁灵静、陈舒宜和黄洲洋三位见习教师认真备课,不断改进教学设计,在授课过程中运用合适的教学方法帮助学生理解新知识,将数学思想方法渗透于课堂之中。三位见习教师以自己的专业能力和青春活力展现了各自独特的教学魅力,课堂内容丰富又精炼,氛围良好。她们都在这一年的见习工作中快速成长为合格的数学教师。

翁灵静老师这堂课《多边形内角和》,学生明确了转化的思想是数学最基本的思想方法,知道研究一个新的问题要从简单的已知入手,能够用多种方法探究出多边形的内角和,并且能够运用多边形的内角和公式解决相关问题。在这节课的设计中,采用完全开放的探究,每步探究先让学生尝试,把学生推到主动位置,放手让学生自己学习,尽可能做到让学生在"活动"中学习,在"主动"中发展,在"合作"中增知,在"探究"中创新。充分体现学生学习的自主性:规律让学生自主发现,方法让学生自主寻找,思路让学生自主探究,这种探究才是真正的让学生去尝试,去挑战。同时,她的这堂课用“新”和“变”来激发学生学习数学的欲望和兴趣。根据不同的教学内容选择不同的教学模式,在这个过程中为学生营造一个积极的、宽松的教学氛围。

 

陈舒宜老师的公开课《同底数幂的乘法》,教学思路清晰,从特殊例子的探究到一般公式的归纳证明再到具体问题的解决,衔接自然,层层递进。陈老师引导学生自己动笔证明了同底数幂的公式,习题的梯度设计使学生能够熟练掌握同底数幂的运算,以及幂的运算与指数运算相互转化的关系。考虑到本节作为新章节的第一节课,她课前与学生一起复习了相关的“幂”和“乘方”知识,课程中又注重渗透化归转化、方程思想,以及从特殊到一般再到特殊的认知规律,在潜移默化中提升学生的数学能力,也为学生学习这一整章的知识内容打下坚实基础。

 

黄洲洋老师的《平方差公式》,通过复习多项式相乘的乘法法则引入,明确特殊形式的多项式相乘可用公式简化计算。引导学生从几个具体的多项式相乘的运算过程及结果中发现规律。由结果的特殊性反推发现相乘的两个多项式具有特殊结构。体会特殊到一般的过程,并逐步总结出平方差公式的概念。自主练习的过程中发现在何种情形下可以利用平方差公式,并且能够准确辨析平方差公式的结构特征。整堂课生动丰富,重点突出。

 


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